Será que podemos contar tudo?Será que podemos medir tudo?

Será que podemos contar tudo?Será que podemos medir tudo?
Faça um passeio pelo nosso blog, tire suas conclusões e a seguir dê a sua opinião.

Que todos os visitante sejam bem vindos possam aprender e compartilhar conhecimentos.

A educação é um ato de amor e, portanto,um ato de coragem.
Não pode temer o debate, a análise da realidade;
não pode fugir à discussão criadora, sob pena de ser uma farsa.

Paulo Freire

Kátia Peixoto, Kátia Rangel, Paulo Alexandre, Vanyse Andrade

quarta-feira, 1 de julho de 2009

Os números irracionais e a reta real

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Como podemos representar um número irracioal na reta real?Como localizar exatamente um número irracional?

domingo, 28 de junho de 2009

Vamos jogar?

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Neste Link fantástico sobre o teorema de Pitágoras, encontramos além de informações um jogo muito interessante.Não deixem de visitar e aprender mais brincando!Clique em Vamos jogar? e comece a se divertir.

sábado, 27 de junho de 2009

A história do número 1

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Este video que faz parte dos vídeos selecionados pelo grupo na execução do projeto,narra a descoberta da impossibilidade da hipotenusa de um triângulo retângulo ter valor igual a 1, e todo o desenvolver a partir dessa descoberta.

sexta-feira, 26 de junho de 2009

A construção de alguns números irracionais

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Foi feita a construção no R. e C. de alguns números irracionais: √2,√3,√4,√5,√6,√7,√8,√9,√10,√16,√20,√32,√40,√64,√80 e √128.

quinta-feira, 25 de junho de 2009

O surgimento dos números irracionais

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http://docs.google.com/View?id=dcc349cm_18dqn564gt

Um Parte da história da Matemática

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Triângulo retângulo - Diagonal do quadrado

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O aluno através do software C.a.R, poderá criar o triângulo retângulo após a diagonal de um quadrado, podendo interagir com a imagem, visulizando todos os pontos e segmetos, construindo a sua aprendizagem através da geometria dinâmica.